* 1º Dia de Aula de 2010 * Acolhida na Quadra Poliesportiva.

É com muita alegria que a escola Liceu de Baturité Domingos Sávio, dá BOAS VINDAS a todos alunos. Que os mesmos juntamente com toda família liceista siguam unidos pelo bem maior da educação e aprendizado.

Que este ano que se inicia seja repleto de saude, paz, aprendizado e consequentimente SUCESSO que não será apenas de você caro aluno(a) mas de toda comunidade. Esses são os votos do Núcleo Gestor, Professores e Funcionários.

Sejam todos Bem Vindos a esta casa que vos acolhe feliz.

Plano de Aula Interdisciplinar

Plano de aula interdisciplinar:


A. Anos: Primeiro ano

B. Disciplinas: Educação Física, Artes, Português e Matemática.

C. Objetivos: Desenvolver a ordem cognitiva e motora; trabalhar a atenção e concentração; diferenciar letra silaba, e palavra; motivar a criatividade e o respeito a regras.

D. Matérias: Papel pardo, giz de cera, tinha guache, letra da música e corda.

Letra da música: Mané Pipoca

M-A-MA C-A-CA
N-É-NÉ – MANÉ P-O-PO - CAPO
P-I-PI – MANÉPI P-I-PI- CAPOPI
P-O-PO – MANÉ PIPO N-É- NÉ - CAPOPINÉ
C-A-CA- MANÉ PIPOCA M-A-MA – CAPOPI NÉMA


Colocando em Prática:

Colocar a música para que as crianças escutem num segundo momento escrever a letra da música da lousa e elas a escutem novamente, acompanhando com a leitura. Elas já podem tentar cantar junto. O interessante e que elas ousam varias vezes a letra, nas primeiras vezes cantam lentamente mais adiante, aceleram o ritmo passando de médio para rápido. Depois que todos estiverem bem treinados passaremos para outras atividades. Uma vez memorizada a canção proponho que ela brinquem em dupla usando as mãos “lembrando as brincadeiras de rua de antigamente como adoletá”.
Regra: Uma de frente para outra as crianças devem bater a mão esquerda com a mão direita do colega e a mão direita com a esquerda alternadamente ao pronunciarem as letras “m,a,.n,é,etc.”.
“Nas silabas “MA,NE,PI,etc.”
As crianças batem palmas nas palavras “ Mané, pipoca, batem a mão esquerda com a mão esquerda e a direita com a direita ao mesmo tempo.
Nesse momento as crianças já estão bem familiarizadas com a música e serão desafiadas a pular corda contando ao mesmo tempo quando a musica for cantada de trás para frente a partir da letra “C” a criança pula corda de costa. Quando ela errar sairá para iniciar um painel coletivo com desenho de sua brincadeira preferida permanecera desenhando até o momento que outra criança errar, ela para o seu desenho volta para o desafio da corda. Desta maneira todos participaram da confecção do painel esta aula será contextualizada com fotos do quadro de Bruegel “brincadeira de rapazes” que foi pintado em 1560 e “brincadeiras infantis” de Portinari, mostrando-as a elas que adultos também gostavam de retratar brincadeiras infantis. O painel será exposto para que eles observem e comparem o que eles fizeram e possam opinar.

Plano de aula interdisciplinar:

Sugestão de tema: Pré-Sal

Inicialmente ao abordar este assunto, faria uma sondagem para saber o que os alunos conhecem a respeito deste, o que pensam a respeito e somente após esta conversa partiria para as especificidades.

Língua Portuguesa
Composição de dissertações sobre o assunto em questão.

História
Pesquisa sobre as intenções dessa política pública e como os políticos estão se portando a respeito.

Geografia
Estudo sobre petrolíferas, localizações, produção, benefícios e prejuízos ambientais.

Matemática
Percentuais de ganhos, estratégias de mercado financeiro.

Arte-Educação
Produção de painel contendo opiniões, pesquisas, fotos e fatos
Produção de jornal e/ou fanzine

Postado por: Dione Dionara

Dione_mesquita@yahoo.com.br